Module 1 : Reconnaissance et prévention des comportements manipulateurs
L’école : Choisi entre bien et le mal
Module 1 : Introduction et Présentation des Concepts Clés
Ce module peut introduire le concept de bien et de mal, en donnant un aperçu historique et culturel. On peut également y expliquer des concepts clés comme la religion, la spiritualité et la moralité.
- Étude de cas N°1 : "Dissimulez vos intentions"
- Étude de cas N°2 : "Utilisez la sagesse des autres pour masquer vos propres défauts"
Module 2 : Comprendre le Bien et le Mal à travers la Religion et la Spiritualité
Ce module peut se concentrer sur l'exploration du bien et du mal à travers les différentes religions et croyances spirituelles, y compris une discussion sur les Dix Commandements.
- Étude de cas N°3 : "Cultivez l'ambiguïté pour conserver votre pouvoir"
- Étude de cas N°27 : "Création d’un mystique"
Module 3 : Comment reconstruire une relation saine après une expérience de manipulation
Comportements Humains, Traits de Caractère et Leurs Impacts
Ce module peut se concentrer sur les comportements humains, les traits de caractère, comment ils peuvent être influencés par notre compréhension du bien et du mal, et comment nous pouvons travailler à améliorer nos propres comportements et traits de caractère.
- Étude de cas N°6 : "Provoquez les désirs des autres pour exercer votre influence"
- Étude de cas N°8 : "Utilisez les émotions des autres pour obtenir ce que vous voulez"
Module 4 : Reconnaître et Éviter les Influences Négatives
Ce module peut se concentrer sur la façon de reconnaître les comportements et les caractères nuisibles, comment les éviter et comment rester fort face à de telles influences.
- Étude de cas N°7 : "Créez des alliances pour renforcer votre pouvoir"
- Étude de cas N°14 : "Devenir un espion en ayant l’air d'un vrai ami"
Module 5 : Application des Concepts du Bien et du Mal dans la Vie Quotidienne
Dans ce module, on pourrait discuter de comment appliquer les concepts de bien et de mal dans la vie quotidienne. Cela pourrait inclure des études de cas, des scénarios et des activités pratiques pour aider les apprenants à comprendre comment naviguer dans des situations complexes et difficiles.
- Étude de cas N°9 : "Remportez la victoire par vos actes et non par vos discours"
- Étude de cas N°10 : "Fuyez la contagion de la malchance et du malheur"
Module 6 : Le Bien et le Mal dans la Culture Populaire et les Médias
Ce module pourrait explorer comment le bien et le mal sont représentés dans les films, les séries télévisées, les livres, la musique et d'autres formes de médias. Il pourrait également discuter de l'impact que ces représentations peuvent avoir sur nos perceptions et nos comportements.
- Étude de cas N°4 : "Soyez spectaculaire pour attirer l'attention"
- Étude de cas N°5 : "Tout est dans la pose : être en scène"
Module 7 : Éthique et Moralité dans le Monde Professionnel
Ce module pourrait se concentrer sur l'éthique et la moralité dans le monde du travail. Cela pourrait inclure des discussions sur les dilemmes éthiques, la responsabilité sociale des entreprises et les conséquences de la malhonnêteté et de la corruption.
- Étude de cas N°11 : "Rendez-vous indispensable"
- Étude de cas N°12 : "Soyez très honnête et généreux pour désarmer vos ennemis"
Module 8 : Les Décisions Morales et Leurs Conséquences
Ce module pourrait discuter des conséquences de nos décisions morales. Il pourrait comprendre des études de cas et des discussions sur les conséquences à court et à long terme de nos actions, ainsi que sur la façon de faire face aux conséquences de nos erreurs.
- Étude de cas N°13 : "Misez sur l'intérêt personnel, plutôt que la pitié ou la reconnaissance"
- Étude de cas N°15 : "Écraser complètement l'ennemi"
Module 9 : Développement d'une Conscience Morale et d'une Intégrité Personnelle
Ce module pourrait se concentrer sur le développement d'une conscience morale et d'une intégrité personnelle. Il pourrait inclure des discussions sur l'importance de la conscience de soi, la réflexion morale et l'engagement envers l'éthique et la justice.
- Étude de cas N°16 : "Se faire désirer"
- Étude de cas N°28 : "Faire preuve d'audace"
Module 10 : Conclusion et Réflexion
Le module final pourrait donner aux apprenants l'occasion de réfléchir à ce qu'ils ont appris tout au long du cours. Il pourrait également les encourager à s'engager à appliquer ces leçons dans leur vie quotidienne et à continuer à réfléchir et à apprendre sur ces sujets.
- Étude de cas N°26 : "Gardez vos mains propres"
"L'école de la vie réelle, intitulée "Choisir entre le bien et le mal", est une formation conçue pour tous les âges et toutes les classes sociales. Cette formation unique a été créée et structurée par l'auteure Bulilete Crenguta. Elle a ensuite été améliorée et enrichie grâce à la collaboration avec son assistant virtuel IA, ChatGPT-4. Ensemble, ils ont travaillé pour rendre cette formation aussi accessible, informatique et pertinente que possible. Veuillez noter que toutes les informations fournies par l'assistant virtuel sont basées sur les connaissances qu'il a apprises jusqu'en septembre 2021."
01 Juin 2023
Journée Internationale dédiée à tous les enfants du monde
En couverture: le bien et le mal dans les mondes visible et invisible
Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous les pays, sous condition d'un paiement de 20% (voir rubrique contact pour obtenir la licence d'utilisation).
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Devise de l'École de la Vie Réelle :
"Choisir entre le bien et le mal"
“Je ne suis pas un être humain faisant l'expérience de la spiritualité, mais un être spirituel faisant l'expérience de l'humanité. Pour cette raison, je ne fais pas aux autres ce que je ne veux pas que les autres me fassent."
Présentation
Intégrer le savoir-vivre qui s'acquiert en dehors des institutions éducatives dans un programme scolaire ne se fait pas tout seul. Cela demande une bonne planification et une préparation minutieuse après la fin du cycle scolaire.
Pour comprendre l'importance de cette formation, qui se compose de 3 modules, et pour commencer sur de bonnes bases, il est essentiel de prendre conscience de l'importance de ce que vous allez acquérir dans cette formation avant d'entamer une maturation vers une vie responsable et autonome.
Quels résultats pouvez-vous attendre ?
Dans votre vie quotidienne:
a) Jusqu'à présent, vous étiez "accoutumés" à une sécurité physique et morale grâce au règlement intérieur de votre école. Comment serait votre vie sans planning ? Chaque heure passée dans le cadre de votre ancien établissement, même durant les pauses, vous étiez protégé.
b) Sans vous soucier de ce que demain peut apporter car vous aviez un toit, de la nourriture, des vêtements, le soutien de votre famille et de vos proches dans votre cheminement pour devenir un adulte responsable. Cette sécurité n'existe plus maintenant. Vous êtes seul face au monde.
Vous allez vous retrouver sans guide, sans professeur, sans planning, et parfois sans vos parents à vos côtés. Vous êtes la plupart du temps loin de chez vous, pour poursuivre vos études supérieures ou parce que vous travaillez déjà ici et là, pendant vos études.
Vous avez toujours été habitué à suivre des règles imposées par votre établissement ou l'organisation pour laquelle vous travaillez.
Pour éviter le choc, la dépression, le trouble mental, vous devez vous préparer à la situation présentée dans cette formation. L'objectif est de comprendre la vie réelle sans protection et d'apprendre à vivre dans toutes sortes de situations.
Vous n'avez pas à apprendre à vivre sans électricité ou à faire un feu dans une forêt sans brûler les arbres, et encore moins à survivre sur une île déserte.
C'est plus important que vous ne l'imaginez.
Et voici pourquoi.
Objectif de la formation : École de la Vie Réelle - Choisir entre le bien et le mal
Nous allons voir comment vous allez appliquer les règles, comment vous allez définir vos limites et comment vous allez vous établir dans la vie en tant qu'individu autonome et responsable.
Nous allons aussi explorer la manière dont vous allez gérer les défis, les épreuves, les obstacles qui se poseront à vous et comment vous allez gérer les diverses situations de la vie quotidienne.
Par exemple, comment allez-vous gérer une situation où vous êtes confronté à un dilemme moral ? Comment allez-vous réagir face à une situation de stress intense ? Comment allez-vous gérer une situation où vous êtes confronté à un choix difficile entre le bien et le mal ?
Toutes ces questions et bien d'autres seront abordées et explorées dans cette formation. Vous serez également encouragés à réfléchir et à développer votre propre vision et vos propres valeurs, en fonction de ce que vous avez appris et de ce que vous avez vécu.
Nous vous encourageons à participer activement à cette formation, à partager vos expériences, à poser des questions, à discuter et à débattre. L'objectif est de vous aider à développer une compréhension plus profonde de vous-même et du monde qui vous entoure, et de vous aider à faire des choix plus éclairés et plus éthiques dans votre vie quotidienne.
Enfin, cette formation a pour objectif de vous aider à développer une vision plus large et plus nuancée du monde, en vous aidant à comprendre et à respecter les différences et les diversités qui existent dans notre société.
Cette formation est donc une excellente opportunité pour vous d'apprendre, de grandir et de vous développer en tant que personne, en tant qu'individu et en tant que membre de la société.
Nous espérons que vous trouverez cette formation bénéfique et enrichissante, et que vous en tirerez de nombreux avantages et leçons de vie.
Rejoignez-nous dès maintenant et découvrez le pouvoir de l'École de la Vie Réelle - Choisir entre le Bien et le Mal.
Pour plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter sur notre site web www.natursainte.com.
Avez-vous un libre arbitre?
C'est une question fondamentale qui est au cœur de cette formation. Cette question, aussi vieille que l'humanité elle-même, trouve sa pertinence dans le contexte de la vie quotidienne, de l'interaction sociale, de la carrière professionnelle et de la relation avec le soi et le monde environnant.
Dans le cadre de votre engagement à défendre le droit à la vie et à la dignité de tous les êtres humains, nous vous proposons de vous engager dans un processus d'auto-évaluation, de réflexion et d'apprentissage. Ce processus vous aidera à mieux comprendre vos propres motivations, vos valeurs, vos croyances et vos comportements, et à les aligner avec les principes et valeurs que vous souhaitez promouvoir et défendre.
Cette formation est une simulation de la vie réelle. Elle vous donnera des outils pour naviguer dans la complexité de la vie quotidienne et pour faire face aux défis, aux dilemmes et aux choix que vous rencontrez dans votre vie professionnelle et personnelle.
Les "lois du cœur" qui régissent nos actions, nos attitudes et nos comportements peuvent parfois sembler obscures et ambiguës. Pourtant, elles sont essentielles pour créer une vie harmonieuse et épanouissante. Nous vous invitons à explorer ces lois du cœur, à comprendre leur logique et leur dynamique, et à apprendre à les appliquer de manière authentique et efficace dans votre vie quotidienne.
Dans le cadre de cette formation, vous aurez l'occasion d'approfondir votre compréhension de vous-même et des autres, et d'acquérir de nouvelles compétences et connaissances qui vous seront utiles dans votre vie personnelle et professionnelle.
Premier devoir de la formation :
Nous vous invitons à entreprendre une recherche personnelle sur l'existence et le fonctionnement de l'esprit humain. Rédigez un texte d'au moins trois pages présentant des preuves scientifiques, philosophiques ou personnelles de l'existence de l'esprit humain, et expliquant comment, selon vous, il fonctionne.
Cet exercice vous permettra de réfléchir à vos propres croyances et expériences, de développer votre capacité de recherche et de rédaction, et d'améliorer votre compréhension de l'esprit humain.
Une fois votre devoir terminé, veuillez le soumettre en bas de cette page, dans l'espace prévu pour les commentaires. Assurez-vous d'inclure des références à vos sources et des liens vers les documents ou les ressources que vous avez utilisés.
Nous sommes impatients de lire vos travaux et de vous accompagner dans votre parcours d'apprentissage et de découverte. Bonne chance dans votre premier devoir!
Étude de cas N°13 : "Misez sur l'intérêt personnel, plutôt que la pitié ou la reconnaissance"
Détails de ce cas : Certaines personnes sont guidées principalement par leur propre intérêt personnel, plutôt que par des sentiments tels que la pitié ou la reconnaissance.
a) Lorsqu'elles ont besoin d'un allié, elles évitent de rappeler des faveurs ou des services passés. Elles savent que cela pourrait donner l'impression qu'elles cherchent à exercer une pression ou à susciter de la culpabilité.
b) À la place, elles proposent un projet ou une opportunité qui semble bénéfique à l'autre personne. Plus cette dernière y voit un potentiel de gain, plus elle est susceptible de devenir un allié convaincu.
c) Ces personnes pensent principalement à leurs propres intérêts. Elles peuvent valoriser les autres en fonction de leur utilité potentielle, plutôt que pour leurs qualités intrinsèques.
Questions/Réponses :
- Comment identifier une personne qui suit cette stratégie ?
- Quelles sont les conséquences potentielles de cette approche sur les relations personnelles et professionnelles ?
Conseils pour la réflexion : Si vous suspectez que quelqu'un mise sur son intérêt personnel plutôt que sur la pitié ou la reconnaissance, il peut être bénéfique de prendre du recul et d'évaluer la situation de manière objective. Il est important de reconnaître que le respect mutuel et l'intérêt commun sont des éléments essentiels d'une relation saine, que ce soit dans un contexte personnel ou professionnel.
Étude de cas N°14 : "Devenir un espion en ayant l’air d'un vrai ami"
Détails de ce cas : Certaines personnes se comportent comme des espions sous le déguisement d'amis fidèles.
a) Elles prétendent être de bons amis pour gagner la confiance des autres et ainsi recueillir des informations personnelles et confidentielles.
b) Elles peuvent aussi utiliser d'autres "alliés" pour en savoir plus sur leur cible, cherchant à comprendre ses sentiments, ses faiblesses, ses besoins et ses réussites.
c) Leur but ultime est de découvrir les secrets et les intentions cachées de la personne sans éveiller de soupçons.
Questions/Réponses :
- Comment peut-on reconnaître une personne qui suit cette stratégie ?
- Quelles sont les étapes à suivre pour se protéger contre une telle manipulation ?
Conseils pour la réflexion : La trahison de confiance est une forme de manipulation particulièrement nuisible. Pour vous protéger, soyez attentif à la manière dont les personnes autour de vous traitent vos informations personnelles. Si vous constatez des signes d'exploitation ou de trahison, il peut être nécessaire de revoir les limites de cette relation.
Étude de cas N°15 : "Écraser complètement l'ennemi"
Détails de ce cas : Certaines personnes peuvent prendre des mesures drastiques lorsqu'elles se sentent menacées, notamment en cherchant à éliminer totalement toute personne qu'elles perçoivent comme un ennemi.
a) Elles peuvent aller jusqu'à tenter de détruire non seulement la réputation de leur adversaire, mais aussi leur bien-être physique.
b) Cette approche est dépourvue de toute compassion ou indulgence et peut conduire à des conséquences graves pour la personne ciblée.
Questions/Réponses :
- Quels sont les signes que quelqu'un peut utiliser cette stratégie contre vous ?
- Comment pouvez-vous vous protéger contre de telles attaques ?
Conseils pour la réflexion : Une telle tactique est dangereuse et extrêmement préjudiciable. Pour vous protéger, il est important d'être vigilant aux signes d'hostilité excessive et de prendre des mesures pour vous défendre. Cela peut inclure le recours à des tiers de confiance ou des autorités compétentes pour obtenir de l'aide.
Étude de cas N°16 : "Se faire désirer"
Détails de ce cas : Certaines personnes utilisent la technique de se rendre rare pour augmenter leur désirabilité ou leur valeur perçue.
a) Ils peuvent chercher à se distinguer du commun des mortels pour apparaître comme uniques et précieux.
b) Ils peuvent s'éloigner de leur groupe ou de leurs proches pour créer une sorte d'"absence observable", ce qui peut susciter une curiosité accrue à leur égard.
c) En s'éloignant, ils donnent l'occasion aux autres de parler plus d'eux, ce qui peut les faire paraître plus désirables et admirables.
Questions/Réponses :
- Comment pouvez-vous identifier si quelqu'un utilise cette stratégie pour vous manipuler ?
- Comment pouvez-vous vous protéger contre ce type de manipulation ?
Conseils pour la réflexion : Il est important d'être conscient de cette stratégie et de ne pas se laisser séduire par l'apparente rareté ou l'unicité de quelqu'un. Gardez à l'esprit que chacun a sa propre valeur unique, et que cette valeur ne dépend pas de la rareté ou de la distance.
Créez un Air de Mystère
Étude de cas n°27: La création d'un mystique
Dans cette étude de cas, nous examinons comment certaines personnes, notamment les dirigeants de sectes ou de mouvements, créent un air de mystère pour attirer et retenir les disciples.
a) Création de promesses vagues : Ces individus créent un attrait en offrant une cause ou un rituel à suivre. Ils identifient les besoins de leurs disciples potentiels et formulent des promesses attrayantes mais vagues pour les attirer.
b) Création d'un protocole : Ces leaders établissent un protocole à suivre pour renforcer le mystère et le contrôle. Ce protocole comprend plusieurs aspects:
Simplicité et vaguéité : Les messages et les enseignements sont présentés de manière simpliste et vague pour stimuler l'attention et l'intérêt. Les mots sont trompeurs, créant un sentiment de nouveauté et d'incompréhension.
Appel aux sens : Plutôt que de s'appuyer sur l'intellect, ces leaders font appel aux sens de leurs disciples, utilisant le luxe, le divertissement et le spectaculaire pour masquer les idées dérisoires ou creuses.
Structure religieuse : Ils s'appuient sur une structure hiérarchique similaire à celle des religions, pleine de dignité et rassurante. Ils utilisent des noms mystiques et créent une hiérarchie pour exiger obéissance et dons de leurs disciples.
Opacité financière : Ils ne révèlent jamais la véritable source de leur revenu et évitent de montrer leur avidité d'argent. Au lieu de cela, ils se concentrent sur l'expansion de leur base de disciples pour accroître leur richesse.
Designation d'un ennemi : Pour créer du dynamisme et renforcer la cohésion de groupe, ils désignent un "ennemi", créant un sentiment de "nous contre eux".
Questions à réflexion:
Comment pouvez-vous distinguer un véritable leader spirituel d'un imposteur utilisant ces techniques pour manipuler les autres?
Comment ces techniques peuvent-elles être utilisées à des fins positives? Quelles sont les conséquences potentielles de leur utilisation abusive?
Comment les individus peuvent-ils se protéger contre de telles manipulations?
Conseils
La créativité et l'originalité sont des qualités essentielles à cultiver pour ceux qui cherchent à s'améliorer et à influencer positivement le monde autour d'eux. Voici quelques conseils pour nourrir ces traits :
1. Cherchez de nouvelles façons de faire les choses : Le fait d'être satisfait du statu quo peut freiner la créativité. Au lieu de cela, recherchez constamment de nouvelles méthodes pour accomplir les tâches, en particulier si elles sont plus efficaces. La convention ne doit pas être votre seule voie; explorez et innovez.
2. Appréciez l'originalité : Valorisez ce qui est nouveau, enrichissant et surprenant. Non seulement cela stimule votre propre créativité, mais cela a également un effet positif sur votre vie et celle des autres.
3. Cultivez l'ouverture d'esprit : Les personnes créatives sont ouvertes aux nouvelles idées et expériences. Elles n'ont pas peur de sortir des sentiers battus et ont tendance à être indépendantes et originales. Encouragez cette ouverture d'esprit en vous exposant à une variété d'idées, de cultures et de perspectives.
4. Soyez adaptable : L'adaptabilité est un attribut clé des personnes créatives. Elles sont capables de naviguer dans de nouvelles situations avec facilité et flexibilité. Pratiquez l'adaptabilité en vous mettant délibérément dans de nouvelles situations et en apprenant à gérer l'inconfort qui peut en résulter.
5. Encouragez l'expression créative : Que ce soit à travers l'art, l'écriture, la musique ou d'autres formes de créativité, trouvez des moyens d'exprimer vos idées de manière originale. Non seulement cela stimulera votre propre créativité, mais cela pourra aussi inspirer les autres à explorer leurs propres talents créatifs.
La créativité et l'originalité sont non seulement gratifiantes en elles-mêmes, mais elles sont aussi des compétences précieuses dans presque tous les domaines de la vie. En encourageant ces traits, vous vous préparez à réussir dans un monde en constante évolution.
Cultiver la Capacité d’Aimer et d’Être Aimé
L'amour et l'acceptation de l'amour sont des éléments essentiels du bien-être humain. Ils apportent du réconfort, de la joie et un sentiment de connexion profonde. Voici quelques conseils pour développer votre capacité à aimer et à être aimé :
1. Valorisez vos relations : Chérissez les relations que vous avez et travaillez à les approfondir. Des liens étroits avec les autres, fondés sur la réciprocité des sentiments, peuvent être une source inestimable de bonheur et de soutien.
2. Soyez généreux avec votre affection : Montrez aux personnes qui vous sont chères combien vous les appréciez. Les petites attentions, les paroles gentilles et les gestes affectueux peuvent faire beaucoup pour renforcer vos liens.
3. Soyez à l'écoute : L'écoute est une forme d'amour. Quand vous écoutez vraiment quelqu'un, vous montrez que vous respectez ses sentiments, ses idées et ses expériences.
4. Apprenez à accepter l'amour : Parfois, il peut être difficile d'accepter l'amour des autres, surtout si vous avez des doutes sur votre propre valeur. Travaillez sur votre estime de soi et rappelez-vous que vous méritez d'être aimé.
5. Cultivez la bienveillance : La bienveillance envers soi-même et envers les autres est une forme d'amour. Elle vous encourage à être gentil, à comprendre et à prendre soin de vous-même et des autres.
6. Exprimez votre amour de manière authentique : L'amour est le plus puissant quand il est authentique. Exprimez votre amour de manière qui soit vraie pour vous.
En cultivant votre capacité à aimer et à être aimé, vous enrichissez votre vie et celle des autres. L'amour est une force qui peut apporter du bonheur, de la connexion et un sens profond à votre vie.
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